Más de 30 profesionales del Ministerio de Hacienda superan la 2.ª edición del curso de accesibilidad cognitiva en la información web

Madrid, 9 de octubre de 2026 – concluye con éxito la segunda edición del curso «Accesibilidad cognitiva en la información web», organizado por Fundación NovaGob para el Ministerio de Hacienda. Más de 30 profesionales han superado la formación, que se ha celebrado entre el 21 y el 29 de septiembre de 2026.

A lo largo de siete jornadas y 15 horas lectivas, los participantes han trabajado con un equipo de nueve docentes especializados para adquirir herramientas concretas que les permitan aplicar el lenguaje claro, la lectura fácil y la accesibilidad cognitiva en los contenidos web de sus unidades. Una formación que no solo mejora la comunicación interna, sino que transforma la relación de la administración con la ciudadanía.

Un programa pensado para la práctica

El curso se estructuró en seis bloques: introducción al lenguaje claro y su historia (de la Plain English Campaign a la Red Panhispánica de Lenguaje Claro), claridad en la Administración española, lenguaje para colectivos y para personas con necesidades especiales, diseño y accesibilidad, inteligencia artificial aplicada a la claridad y un taller práctico de reescritura.

En el bloque de diseño se analizó cómo influyen la legibilidad tipográfica y la jerarquía visual en la comprensión, a partir de ejemplos reales extraídos del portal y la sede electrónica. En el de inteligencia artificial se trabajó con herramientas como arText y Clara, orientadas a detectar y corregir problemas de claridad en los textos.

Por qué importa la accesibilidad cognitiva

La accesibilidad cognitiva consiste en que la información sea fácil de encontrar, entender y utilizar. En la Administración pública es una condición para que cualquier persona pueda ejercer sus derechos y completar sus trámites sin barreras, y es un complemento necesario a los requisitos técnicos de accesibilidad web que ya regulan los sitios del sector público.

Equipo docente

El curso ha contado con nueve docentes especializados: Loredana Stan, Iria da Cunha, Marc Bayés, Germán Arenas, Sara Pistola, Laura Monguilod, Blas Subiela, Carmen Torrijos y Ricardo Vizcaino.

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